Du plastique au fantastique : un déchet créatif
Visite + atelier pour les groupes scolaires à l’exposition Plastique. Génial ou pervers ?
Cette activité, de type visite-atelier, permet aux groupes scolaires de profiter d’une visite animée à l’exposition Plastique. Génial ou pervers ? et, par la suite, de participer à un atelier créatif de réutilisation de déchets plastiques pendant une heure supplémentaire.
Durant la première partie, une visite commentée est proposée, au cours de laquelle la pensée critique sera stimulée, avec une explication détaillée sur la problématique du plastique et son impact sur l’environnement. Ensuite, lors de l’atelier, les élèves créeront un film de plastique réutilisé conçu par eux-mêmes, qui servira de matériau pour réaliser diverses créations comme, par exemple, un porte-cartes. L’activité peut également se dérouler dans l’ordre inverse : d’abord l’atelier, puis la visite.
En plus de réfléchir aux impacts du plastique, les élèves découvriront des œuvres d’artistes contemporains créées avec des matériaux recyclés, élargiront leur compréhension des possibilités créatives du plastique en tant que matériau, tout en favorisant la sensibilisation et en augmentant la conscience de leurs habitudes quotidiennes.
Pour réaliser cette activité, chaque groupe devra travailler les contenus préalablement en classe, en connaissant les différents types de thermoplastiques et en collectant du matériel qui sera réutilisé pendant l’atelier.
Voici la proposition éducative liée à l’exposition Plastique. Génial ou pervers ?làstic.
EDD
Compétences relatives à l’éducation au développement durable
Compétence de pensée systémique.
Compétence d’anticipation.
Compétence stratégique.
Compétence de collaboration.
Compétence de pensée critique.
Compétence d’auto-conscience.
Compétence intégrée de résolution de problèmes.
ODD
Objectifs de Développement Durable
– Garantir une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des opportunités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous.
– Promouvoir une croissance économique soutenue, inclusive et durable, le plein emploi productif et un travail décent pour tous.
– Garantir des modes de consommation et de production durables.
– Adopter des mesures urgentes pour lutter contre le changement climatique et ses effets.
– Conserver et utiliser de manière durable les océans, les mers et les ressources marines aux fins du développement durable.
– Protéger, restaurer et promouvoir l’utilisation durable des écosystèmes terrestres, gérer durablement les forêts, lutter contre la désertification, enrayer et inverser la dégradation des sols et mettre fin à la perte de biodiversité.
– Renforcer les moyens de mettre en œuvre et de revitaliser l’Alliance mondiale pour le développement durable.
Objectifs
Connaître les caractéristiques, les propriétés et l’histoire du plastique.
Débattre sur l’un des principaux défis de l’humanité.
Prendre conscience de la complexité des problèmes que nous générons et de la nécessité d’y répondre de manière tout aussi complexe et holistique.
Connaître ce qu’est l’économie circulaire et comment elle peut être appliquée dans ce cas.
Réfléchir, à travers des œuvres artistiques, sur notre relation avec les objets et spécialement avec ceux en plastique.
Favoriser l’esprit critique et le travail coopératif.
S’autonomiser et devenir une partie active de la solution du problème.
Constater par soi-même que le plastique peut être recyclé avec ingéniosité.
Apprendre et mettre en pratique une méthodologie pour recycler le film plastique.
Entreprendre un processus créatif et le concrétiser.
Lieu
Durée
2 h (1 h de visite et 1 h d’atelier, dans n’importe quel ordre)
Tarif
107 € par groupe
Niveau
EP, ESO, BAT, CF et EE
Disponibilité
À partir d’avril 2025
Groupes
Nous recommandons des groupes de 20 à 25 élèves
Plus d’informations et réservations
educacio.bcn@museuterra.cat
933 969 318
Pré-réservez l’activité ou demandez plus d’informations et nous vous contacterons.
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