De plástico a fantástico: un residuo creativo

Visita + taller para grupos escolares en la exposición Plástico. ¿Genial o perverso?

Esta actividad, de tipo visita-taller, permite a los grupos escolares disfrutar de una visita dinamizada a la exposición Plástico. ¿Genial o perverso? y, posteriormente, participar en un taller creativo de reutilización de residuo plástico durante otra hora.

Durante la primera parte, se ofrece una visita comentada en la que se motivará el pensamiento crítico, con una explicación detallada sobre la problemática del plástico y su impacto en el medio ambiente. A continuación, en el taller, el alumnado creará un film de plástico reutilizado diseñado por ellos mismos, que servirá como material para realizar diversas creaciones como, por ejemplo, un tarjetero. La actividad también se puede hacer al revés: primero, el taller, y después, la visita.

Además de reflexionar sobre los impactos del plástico, el alumnado conocerá obras de artistas contemporáneos creadas con materiales reciclados, ampliará su comprensión sobre las posibilidades creativas del plástico como material, a la vez que se fomenta la sensibilización y aumenta la conciencia sobre sus hábitos diarios.

Para realizar esta actividad, cada grupo deberá trabajar los contenidos previamente en clase, conociendo los diferentes tipos de termoplásticos y recogiendo material que se reutilizará durante el taller.

Esta es la propuesta educativa vinculada a la exposición Plástico.¿Genial o perverso?.

EDS

Competencias referentes a la educación para el desarrollo sostenible

Competencia de pensamiento sistémico.
Competencia de anticipación.
Competencia estratégica.
Competencia de colaboración.
Competencia de pensamiento crítico.
Competencia de autoconciencia.
Competencia integrada de resolución de problemas.

ODS

Objetivos de Desarrollo Sostenible

– Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

– Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo digno para todos.

– Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.

– Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.

– Conservar y utilizar de forma sostenible los océanos, mares y recursos marinos para el desarrollo sostenible.

– Proteger, restaurar y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar los bosques de manera sostenible, combatir la desertización, detener y revertir la degradación del suelo y detener la pérdida de la biodiversidad.

– Fortalecer los medios para implementar y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.

 

Objetivos

Conocer las características, propiedades e historia del plástico.

Debatir sobre uno de los principales retos de la humanidad.

Darse cuenta de cómo los problemas que generamos son complejos y es necesario responder a ellos de una manera también compleja y holística.

Conocer qué es la economía circular y cómo se puede aplicar en este caso.

Reflexionar a través de obras artísticas sobre nuestra relación con los objetos y especialmente con los de plástico.

Fomentar el espíritu crítico y el trabajo cooperativo.

Empoderarse y convertirse en parte activa de la solución del problema.

Comprobar de primera mano que el plástico se puede reciclar con ingenio.

Aprender y poner en práctica una metodología para reciclar el plástico film.

Emprender un proceso creativo y hacerlo realidad.

Lugar

Duración

2 h (1 h de visita y 1 h de taller, en cualquier orden)

Tarifa

107 € por grupo

Nivel

EP, ESO, BAT, CF y EE

Disponibilidad

A partir de abril de 2025

Grupos

Recomendamos grupos de 20 – 25 alumnos

Más información y reservas

educacio.bcn@museuterra.cat
933 969 318

Prerreserve la actividad o solicite más información y nos pondremos en contacto con usted.

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