La fonoplàstica: quan el plàstic es fa música
Visita + taller per a grups escolars a l’exposició Plàstic. Genial o pervers?
Aquesta visita-taller per a grups escolars inclou una visita dinamitzada a l’exposició Plàstic. Genial o pervers? i un taller creatiu amb l’artista Santi Carcasona.
La visita fomenta el pensament crític sobre l’impacte del plàstic. Després, al taller, l’alumnat reutilitzarà residus plàstics (bosses, tubs, etc.) per crear instruments musicals.
Per exemple, les bosses de plàstic es transformaran en onades, meduses o illes flotants per crear so i moviment a la peça Aquarium de Camille Saint-Saëns, mentre que tubs corrugats d’obra i antics conductes de cables elèctrics esdevindran güiros per interpretar un txa-txa-txa. L’activitat culminarà amb una dinàmica participativa amb bommhackers (tubs de plàstic creats amb ritmes, harmonies i melodies), i es tancarà l’activitat amb una interpretació col·lectiva d’una peça coneguda.
La proposta sensibilitza sobre el medi ambient, fomenta la reutilització i treballa aspectes musicals com l’escolta, la coordinació i el treball en equip. No cal preparació prèvia, però cada participant ha de portar una bossa de plàstic resistent de casa.
EDS
Competències referents a l’educació pel desenvolupament sostenible
Competència de pensament sistèmic.
Competència d’anticipació.
Competència estratègica.
Competència de col·laboració.
Competència de pensament crític.
Competència d’autoconsciència.
Competència integrada de resolució de problemes.
ODS
Objectius de Desenvolupament Sostenible
– Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d’aprenentatge durant tota la vida per a tothom.
– Promoure el creixement econòmic sostingut, inclusiu i sostenible, l’ocupació plena i productiva i el treball digne per a tothom.
– Garantir modalitats de consum i producció sostenibles.
– Adoptar mesures urgents per combatre el canvi climàtic i els seus efectes.
– Conservar i utilitzar de forma sostenible els oceans, mars i recursos marins pel desenvolupament sostenible.
– Protegir, restaurar i promoure l’ús sostenible dels ecosistemes terrestres, gestionar els boscos de manera sostenible, combatre la desertització, aturar i revertir la degradació del sòl i aturar la pèrdua de la biodiversitat.
– Enfortir els mitjans per implementar i revitalitzar l’Aliança Mundial per al Desenvolupament Sostenible.
Objectius
Conèixer les característiques, propietats i història del plàstic.
Adonar-se de com els problemes que generem són complexos i cal respondre-hi d’una manera també complexa i holística.
Reflexionar a través d’obres artístiques sobre la nostra relació amb els objectes i especialment amb els de plàstic.
Fomentar l’esperit crític i el treball cooperatiu.
Desenvolupar una mirada conscient cap al residu, capaç de trobar-li altres usos i altres vides (convertir-los en instruments musicals).
Potenciar la diferencia entre el plàstic genial (com els boomwhackers) i el plàstic pervers (residus).
Treballar la interpretació musical utilitzant sons derivats d’objectes que no han estat dissenyats per ser instruments musicals.
Afavorir el treball col·lectiu mitjançant la interpretació conjunta d’un repertori musical, fomentant l’escola i la coordinació grupal.
Lloc
Durada
2 h (1 h de visita i 1 h de taller, en qualsevol ordre)
Tarifa
195 € per grup
Nivell
EP, ESO, BAT, CF i EE
Disponibilitat
A partir de setembre de 2025
Grups
Recomanem grups de 20 – 25 alumnes
Més informació i reserves
educacio.bcn@museuterra.cat
933 969 318
